La Enseñanza Religiosa Evangélica en la escuela, hoy:
1.-
La Constitución establece que los padres tienen el
derecho de elegir para sus hijos la educación religiosa
y moral que esté de acuerdo con sus convicciones.
Este derecho, en el ámbito escolar, se ha canalizado,
entre otras formas, por medio de la asignatura de
Enseñanza Religiosa, impartida por las diferentes
confesiones que mantienen Acuerdos de Cooperación con el
Estado, a fin de atender la pluralidad de creencias
existentes en la sociedad.
2.-
La Enseñanza Religiosa Evangélica está suponiendo una
valiosa aportación al modelo de concurrencia plural de
la enseñanza escolar de las diferentes confesiones, en
atención a la demanda libremente expresada por los
padres, en el ejercicio de sus derechos fundamentales de
libertad religiosa y de enseñanza.
3.-
El modelo curricular que ofrece la Enseñanza Religiosa
Evangélica, contiene elementos característicos y
diferenciales, en particular en su metodología y sus
criterios de evaluación, que permiten la adecuada
integración de esta enseñanza en la Programación General
del Centro, en el marco de la consecución de los
objetivos educativos en la legislación vigente.
4.-
La organización de la ERE en el marco de la escuela, ha
tenido siempre en cuenta el principio establecido en el
artículo 10 de los Acuerdos de Cooperación entre el
Estado Español y las Iglesias Evangélicas de facilitar
la coordinación de esta enseñanza con el resto de las
materias. En este objetivo está resultando especialmente
relevante la capacidad técnica y profesional de los
profesores de ERE.
5.-
Los padres tienen la obligación de comprometerse en la
educación de los hijos, tanto en el ámbito de la familia
como colaborando con la escuela en la medida de sus
posibilidades.
6.-
Promovemos un Pacto Estatal por la Educación, de todos
los miembros de la Comunidad Educativa con la
concurrencia de los partidos políticos cuya obligación
debe ser garantizar el desarrollo del modelo educativo
acordado en pro de la calidad y la consecución de los
objetivos de la enseñanza.
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